Mizaç ile zorlanmayı ayırt etmek

Yeni bir ortamda sessiz kalan çocuğunuzun hemen konuşmasını isteyebilirsiniz. Ancak gözlemleyerek katılmak bazı çocukların doğal alışma biçimidir. Utangaçlık tek başına bir sorun adı değildir. Siz onun katılmak istediği halde engellendiği durumlarla, yalnızca daha yavaş ısındığı ortamları ayırarak düşünmeye başlayabilirsiniz.

Çocuğun yanında sürekli çekingen olduğunu söylemek, kendisini değişmez bir etiketle tanımasına yol açabilir. Bir yetişkine selam vermesi için baskı yapmak da o anki gerilimi artırabilir. Bunun yerine önce sizin model olmanız, küçük bir görev teklif etmeniz veya tanışmaya daha fazla zaman ayırmanız seçenekler arasında olabilir. Çankaya çocuk psikoloğu konusundaki diğer başlıklara ana sayfadan ulaşabilirsiniz.

Küçük sosyal adımları görmek

Arkadaş ortamını çocuğun kapasitesine göre düzenlemek yararlı olabilir. Kalabalık bir buluşma yerine tanıdığı bir çocukla kısa oyun fırsatı, katılımı kolaylaştırabilir. Siz sonucu yalnızca ne kadar konuştuğuyla ölçmeyin; oyuna yaklaşması, bir seçim yapması veya yardım istemesi de gözlenebilir adımlardır.

Çankaya’da destek görüşmesinde ev, okul ve yabancı ortamlardaki davranışlar birlikte ele alınabilir. Çocuğunuzun konuşabildiği koşullarla zorlandığı koşulların farkı önemlidir. Belirgin sıkıntı, kaçınma veya işlev kaybı varsa değerlendirme genişletilebilir. Amaç onu başka bir mizaca zorlamak değil, ihtiyaç duyduğu iletişim yollarını geliştirmesine alan açmaktır.